淑女花苑

初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度，接受、質疑或暫時不懂，都能提供不同的閱讀角度，而不必急著合成單一結論。背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。

把規則當成行動的條件閱讀，往往更容易找到具體作用。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。當新的資訊修正了原先理解，可以記下改變的依據，看看是先前提示不夠清楚，還是自己曾經帶入了其他經驗。

對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。物件的用途也能留意。把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。

眼前環境能限制行動。規則的代價值得另想。看懂當下比背熟資料重要。